Ctet Solved Paper

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Q181._____वाले बच्चों को मुख्यतः लिखने में कठिनार्इ का सामना करना पड़ता है।

Aडिस्ग्राफिया Bडिस्केलकुलिया Cअपेफजिया Dडिस्लेक्सिया

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Q182.हिंदी भाषा सीखने-सिखाने का दायरा इतना बड़ा होना चाहिए कि……--से उसका नाता न टूटे।

Aभाषा की परिभाषा Bव्याकरण रटने Cव्याकरण सीखने Dभाषा-प्रयोग

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Q183.निम्नलिखित में से कक्षा में हो रहा कौन-सा कार्य एक गतिविधाहै?

Aबच्चाों }ारा कविता के:प में गिनती का वाचन Bबच्चों }ारा श्यामपट्ट से नकल करना Cबच्चों को अन्वेषण में लगना Dशिक्षक समझाते हैं कि प्रश्न कैसे हल करें

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Q184.प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने-सिखाने में बाल साहित्य मदद करता है; क्योंकिμ

Aवह भाषा की रंगतें प्रस्तुत करता है। Bवह बच्चों के लिए है। Cवह सरल होता है। Dवह रंगीन चित्रों वाला होता है।

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Q185.प्राथमिक स्तर की पाठ्य-पुस्तकों में विषय-वस्तु का फलक=____हो जिसमें ____के सरोकार झलकते हों।

Aविस्तृत; समाज Bउच्च; समाज Cउच्च विद्यालय Dविस्तृत; अभिभावकों

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Q186.कक्षा एक में लिखना……से प्रारंभ होता है।

Aवाक्य लिखने Bशु: से Cअक्षर लिखने Dचित्र बनाने

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Q187.भाषा वैज्ञानिक दृष्टि से भाषा और बोली में

Aअंतर होता है। Bआंशिक सम्बंधाहोता है। Cआंशिक सम्बंधानहीं होता। Dअंतर नहीं होता

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Q188.भाषा कौशलों के बारे में आप किस विचार से सहमत हैं?

Aये एक-दूसरे को प्रभावित नहीं करते। Bये सभी एक साथ नहीं सीखे जा सकते। Cये एक निश्चित क्रम में सीखे जाते हैं। Dये एक-दूसरे से अंतः संबंद्ति होते हैं।

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Q189.गणित सीखने के संबंधामें निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है?

Aआमतौर पर लड़कियाँ गणित में कमजोर होती हैं। Bहर कोर्इ गणित सीख सकता है। Cगणित केवल कठोर अभ्यास से सीखा जा सकता है। Dगणित सीखने के लिए एक कठिन विषय है।

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Q190.बहु-भाषिकता हमारी=_____भी है और हमारी सभ्यता व=______का अभिन्न अंग भी।

Aचुनौती; संस्कृति Bपहचान; संस्कृति Cसमस्या; पहचान Dविडम्बना; संस्कृति

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Q191.पाठ्य-पुस्तकों में रचनाएँ एक वातावरण निर्मित करती हैं और अभ्यास प्रश्न उन्हें- --; उनसे गहरार्इ से…… और व्यापक अनुभव-स्तर से…--का मौका देते हैं।

Aपरखने; जूझने; तादात्म्य Bजानने; परखने; जुड़ने Cपरखने; जुड़ने; तादात्म्य Dजानने; जूझने; जुड़ने

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Q192.पाइथागोरस प्रमेय को सिखाने के लिए एक शिक्षक ने एक शीट वितरित की है जिस पर समकोण वाले चार त्रिभुजांे को खींचा गया था और बच्चे को त्रिभुज की भुजाओं के बीच संबंधाखोजने के लिए कहा जाता है। उपर्युक्त परिस्थिति में शिक्षकु ने प्रयोग कियाμ

Aनिगमन विधा Bव्याख्यान विधा Cप्रयोगशाला विधा Dआगमन विधा

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Q193.एक तीन साल के बच्चे से किसी भी ऐसे विषय पर अच्छी तरह से बातचीत की जा सकती है जो उसके=_____दायरे के अंदर आता हो।

Aसंज्ञानात्मक Bभौगोलिक Cविद्यालयी Dभावनात्मक

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Q194.स्किनर के अनुसारμ

Aभाषा सीखना एक अत्यंत जटिल प्रक्रिया है। Bभाषा अनुकरण के }ारा सीखी जाती है। Cभाषा परिवेश से सीखी जाती है। Dभाषा अंतःक्रिया से सीखी जाती है।

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Q195.निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘संकल्पना मानचित्र’ के बारे में सत्य नहीं है?

Aसंकल्पना मानचित्र केवल शिक्षकों }ारा बनाया जाना चाहिए। Bसंकल्पना मानचित्र प्रकृति में पदानुक्रमित हैं। Cसंकल्पना मानचित्र नए शिक्षण को पूर्व ज्ञान से जोड़ने में सहायक हैं। Dसंकल्पना मानचित्र अन्तःसंबंिधात अवधारणाओं और उन्हें जोड़ने वाले लिंक का संग्रह प्रस्तुत करते हैं। O Q हैμ

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Q196.‘विश्व की सभी भाषाएँ थोड़े से पेफरबदल से एक ही लिपि में लिखी जा सकती है।’ यह कथन

Aआंशिक:प से सत्य है। Bपूर्णतः सत्य नहीं है। Cपूर्णतः सत्य है। Dभ्रामक है।

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Q197.प्राथमिक स्तर की पाठ्य-पुस्तक में दिए गए प्रश्न को ध्यान से पढि़एμ ‘अगर तुम पापा की जगह होतीं तो ठेला कहाँ लगातीं?’ ऐसा तुमने क्यों तय किया? यह प्रश्न किससे जुड़ा है?

Aचिंतन क्षमता के विस्तार से Bपरिवार की जानकारी से Cविभिन्न व्यवसायों से Dअनुभवों की अभिव्यक्ति से

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Q198.दिए गए आकारों के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ठीक नहीं है?

Aइनमें से एक समांतर चतुर्भुज नहीं है। Bइनमें से दो समचतुर्भुज हैं। Cइनमें से दो आयत हैं। Dसभी समांतर चतुर्भुज हैं।

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Q199.निम्नलिखत में से कौन-सी प्रथाएँ सार्थक अधिगम को बढ़ावा देती हैं? शारीरिक दंड (i) (ii)सहयोगात्मक अधिगम पर्यावरण (iii)सतत्एवं समग्र मूल्यांकन (iv)निरंतर तुलनात्मक मूल्यांकन

A(ii), =(iii), =(iv) B(i), =(ii) C(ii), =(iii) D(i), =(ii), =(iii)

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Q200.हिंदी भाषा का आकलन करते समय आप किस बिंदु को सर्वाद्कि महटव देंगे?

Aभाषा की संरचना Bव्याकरण सम्मत भाषा Cसहज अभिव्यक्ति Dआलंकारिक भाषा

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