Ctet Solved Paper

हिन्दी

Q41.कोर्इ लड़का मड़गाँव से ३० जून २०१९ को किसी रेलगाड़ी से सवार हुआ। यह रेलगाड़ी ०९-४५ बजे मड़गाँव से चली तथा अगले दिन ०७-१५ बजे नगरकोइल पहुँची। यदि इस समय अन्तराल में रेलगाड़ी }ारा तय की गयी दूरी=1140 kmहै; तो रेलगाड़ी की औसत चाल क्या थी?

A53किमी-@घंटा B54.5किमी-@घंटा C57किमी-@घंटा D51.5किमी-@घंटा

Show answer

हिन्दी

Q42.एक टैक्सी का मीटर पहले=2किलोमीटर की यात्रा के लिए=50#- का भाड़ा दिखाता है और उसके बाद प्रति किलोमीटर की यात्रा के लिए=16#- का भाड़ा दिखाता है। मंजू ने अपने घर से रेलवे स्टेशन तक की यात्रा के लिए=258#- किराया दिया। उसके घर से रेलवे स्टेशन की दूरी कितनी है?

A15किमी B18किमी C12किमी D13किमी

Show answer

हिन्दी

Q43.हमारे देश के एक जंगल में उस जंगल के लोगों (आदविसी) को खेती के लिए जमीन ग्राम सभा (पंचायत) }ारा एक विशेष मात्रक (यूनिट अथवा इकार्इ) में जिसे ‘टिन’ कहते हैं; आबंटित की जाती है। टिन क्या है?

Aवह भूमि जिस पर कोर्इ किसान एक टिन बीज बोता है। Bवह भूमि जिससे कोर्इ किसान एक टिन बीज उत्पन्न करता है। Cयह भूमि का मात्रक है जिसकी अभिकल्पना विशेष:प से जंगलों के किसानों के लिए की गयी है। Dवह भूमि जिसकी विमाएँ=100m · 100mहैं।

Show answer

हिन्दी

Q44.आप=Xपर स्थित हैं; और आपका विद्यालय Yपर स्थित है। आपके घर से आपके विद्यालय तक जाने के लिए कोर्इ सीधाी सड़क नहीं है। अतः आप पहले=Aपर जाते हैं जो=Xके ठीक उत्तर में=30m दूरी पर है; फिर आप=Bपर जाते हैं जो Aके ठीक पश्चिम में=40mदूरी पर है; फिर आप=Cपर जाते हैं जो=Bके ठीक उत्तर में=30mदूरी पर है और अन्त में आप=Yपर अपने विद्यालय पहुँचते हैं; जो Cके ठीक पश्चिम में=40mदूरी पर है। विद्यालय के सापेक्ष आपके घर की सही दिशा क्या है?

Aठीक दक्षिण Bठीक पूर्व Cदक्षिण-पूर्व Dउत्तर-पूर्व

Show answer

हिन्दी

Q45.गणित के शिक्षण-अद्गिम संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रिया वांछनीय है?

Aखुली पुस्तक परीक्षा से बचना चाहिए। Bविद्यार्थियों को बताना चाहिए कि प्रश्नों को हल करने के लिए निद् रारित कदमों का अनुकरण करें। Cभ्रांति को रोकने के लिए मुक्त उत्तर वाले (ओपन एन्डेड) प्रश्नों से बचना चाहिए। Dसंकल्पनाओं की अंतर्दर्शी समझ को प्रोत्साहित करना चाहिए।

Show answer

हिन्दी

Q46.“ऐसे विचार सज्जन मनुष्यों के अंतर्मन में सदा उठते रहे हैं।य् (क) (ख) (ग) (घ) अनुच्छेद में प्रयुक्त उपर्युक्त अशुद्ध वाक्य को चार भागों में बाँट दिया गया है; जिनमें एक भाग पहचानिए जिसमें अशुद्धि हो।

A(ख) B(ग) C(घ) D(क) CTET(कक्षा=I-V) जुलार्इ=2019पेपर-Iसाॉल्वड पेपर

Show answer

हिन्दी

Q47.गणित के कक्षा कक्ष में अध्यापक ने निम्नलिखित कुछ प्रश्न प्रस्तुत किए ः A- उस आयत का क्या क्षेत्रफल है; जिसकी एक भुजा=5सेमी- और परिमाप=30सेमी- है? B- उन संख्याओं का समुच्चय ज्ञात कीजिए जिनका माध्यक=4है। C-=0-8के मध्य सभी अभाज्य संख्याओं की सूची बनाइए। D- आयतों के बारे में आपको जो भी गणितीय जानकारी है; मुझे बताइए।

AAबंद सिरे वाला प्रश्न है और=B,C व=Dमुक्त सिरे वाले प्रश्न हैं। BAव=Cबंद सिरे वाले प्रश्न हैं और Bव=Dमुक्त सिरे वाले प्रश्न हैं। CAव=Bबंद सिरे के प्रश्न हैं और 3व=4मुक्त सिरे वाले प्रश्न हैं। D1,2व=Dबंद सिरे वाले प्रश्न हैं और=Dमुक्त सिरे वाला प्रश्न है। CTET(कक्षा=I-V) जनवरी=2021पेपर-Iसाॉल्वड पेपर

Show answer

हिन्दी

Q48.शेष शब्दों से भिन्न शब्द पहचानिएः

Aसद्गति Bसत्कर्म Cसत्यवादी Dसद्गुण

Show answer

हिन्दी

Q49.र्इवीएस में मानचित्रण कौशल

Aरिकाॉडिएंग कौशल को विकिसत करता है। Bस्थानों की सापेक्ष स्थिति की समझ को विकिसत करता है। Cलैंडस्कैप खींचने के कौशल को विकिसत करता है। Dपूर्वानुमान और गणना के कौशल

Show answer

हिन्दी

Q50.‘निःस्वार्थ’ शबद का उपयुक्त विपरीतार्थी शब्द है

Aस्वार्थी Bपरार्थी Cपरोपकारी Dनिः स्वार्थी

Show answer

हिन्दी

Q51.कक्षा=Vके समयन आमतौर पर अपना दिया हुआ कक्षा का कार्य नहीं करते हैं। मुद्दे को हल करने का सबसे अच्छा उपाय हो सकता है।

Aमाता-पिता से बात करें और उन्हें सलाह दंे। Bउसे वैकल्पिक और आसान गृहकार्य दें। Cउसकी कठिनार्इ का पता लगाने और उसके अनुसार कक्षा कार्य को समायोजित करने के लिए उससे बात करें। Dकिसी दूसरे बच्चे को उसकी कक्षा के कार्य को पूरा करने में मदद करें।

Show answer

हिन्दी

Q52.पाठांश में प्रयक्त ‘आध्यात्मिकता’ शब्द किन उपसर्ग-प्रत्ययों से बना है?

Aआिधाइक; ता Bआध्य क; ता Cआ इ; कता Dअिधाइक; ता

Show answer

हिन्दी

Q53.मुस्कान ने ‘‘परिवहन में डीजल वाहनों का उपयोग निषिद्ध होना चाहिए’’ विषय पर एक वाद-विवाद का आयोजन किया। मुस्कान के }ारा इस विषय पर कक्षा में वाद-विवाद के आयोजन का क्या उद्देश्य है?

Aवह आद्ुनिक वाहनों के उपयोग के लाभों पर छात्रों को संवेदनशील बनाना चाहती है। Bयह इस मुखे पर छात्रों को कर्इ दृष्टिकोणों की सराहना करने में मदद करता है। Cवह पूरी तरह से परिवहन में डीजल वाहनों पर प्रतिबंद्लगाने की आवश्यकता पर छात्रों को संवेदनशील बनाना चाहती है। Dयह छात्रों के विचारों को जानने और उन्हें सही करने में मदद करेगा।

Show answer

हिन्दी

Q54.ऐसे परोपकारी लोग सदा पूजे जाते रहेंगे; जो

Aसेवक वृत्ति अपनाकर परहित करते रहे। Bधारती पर स्थायी:प से नहीं रहे। Cआनन्दमय जीवन जीते रहे। Dअमूल्य मानव जीवन में श्रेष्ठ शिक्षक रहे।

Show answer

हिन्दी

Q55.कुछ हजार साल पहले भारत में तालाबों के निर्माण के अल-बे#नी के अवलोकन के आधर पर कक्षा=5के र्इवीएस के पाठ्यपुस्तक में एक अनुच्छेद है। इस अनुच्छेद को शामिल करने का क्या उद्देश्य होगा? यह इतिहास के Ïोतों की पहचान 1. करने में शिक्षार्थियों की मदद करता है। यह शिक्षार्थियों को उनके 2. अवलोकनों की रिकाॉडिएंग में सुधर करने में मदद करता है। यह शिक्षार्थियों को कुछ=1000 3. साल पहले भारत में मौजूद तकनीक की सराहना करने में मदद करता है। यह शिक्षार्थियों को इतिहास में सा{य 4. की भूमिका की सराहना करने में मदद करता है।

Aकेवल=1और=4 Bकेवल=1और=3 C1;=2;=3 D1;=3;=4

Show answer

हिन्दी

Q56.‘कठोर सत्य’ किसे कहा गया है?

Aभौतिक संसार की तुच्छता Bभौतिक शरीर की नश्वरता Cभावनाओं पर नियंत्रण न कर पाना Dनिकट सम्बंिधायों का अस्थायी प्रेम

Show answer

हिन्दी

Q57.र्इवीएस की एकीकृत प्रकृति सहायक है।

Aशिक्षार्थी केन्द्रित उपागम का पालन करने और संकल्पनाओं की अद्कि संख्या का परिचय देने में। Bदी गर्इ सूचनाओं और विवरणों से सीखने में। Cपाठ्यचर्या के भार को कम करने और विशिष्ट प्रकरणों को पेश करने में। Dपाठ्यचर्या के भार को कम करने और शिक्षार्थियों को सार्थकतापूर्वक सीखने में।

Show answer

हिन्दी

Q58.निर्बल भावनाओं पर विजय पाने के लिए क्या किए जाने की आवश्यकता बतार्इ गर्इ है?

Aअच्छे कमोएं से नाम अमर कर लेना Bसदा-सदा के लिए अमर हो जाना Cविजय पाने के लिए योजना बनाना Dऐसी भावनाओं को मन में न आने देना

Show answer

हिन्दी

Q59.निम्नलिखित में से क्या र्इवीएस में आकलन का एक व्यापक संकेतक नहीं है?

Aसमानता के प्रति सरोकार Bअवधरणा मानचित्रण Cसहयोग Dन्याय के प्रति सरोकार

Show answer

हिन्दी

Q60.हमारा जीवन सदा प्रेरणा बन सकता है; यदि हम

Aनिःस्वार्थ भाव से परोपकार करें। Bपरसेवा के लिए सबकों प्रेरित करें। Cसेवक प्रवृत्ति का प्रचार-प्रसार करें। Dपरहित और परोपकार करें।

Show answer