Question Paper for Sr. Teacher (Sec. Edu.) Comp. Exam - 2025(Sanskrit)

Q101.अनुवादशिक्षणे अनुवादस्य के भेदाः सन्ति ?

Q102.अधोलिखितेषु दृषटान्तकौशलस्य तत्त्वेषु नास्ति - एते 1 व

Q103.2 (3 ८ कक्षायां शिक्षणकाले शिक्षकः व्याख्याकौशलस्य (5 प्रविधीनां प्रयोगं करोति, अधोलिखितेषु व्याख्या अरित समहं अ प्रविधिषु समुचितं समूह चिनुत - स

Q104.एतेषु श्यामपट कौशलस्य मानदण्डानि सन्ति - (क) लेखस्य स्पष्टता (ख) लेखनस्य स्वच्छता (ग) शब्देषु उपयुक्तः अन्तरालः (घ) आकृतौ समानशब्दर्चना अधोलिखितेषु समीचीनम्‌ उत्तरं चिनुत

Q105.अधिगमप्क्रियायां प्रश्नोपयोगेन सम्बद्धम्‌ इद्‌ कथनं समीचीनम्‌ अस्ति - (क) प्रश्नः समस्यासमाधानस्य तर्कसङ्गतोपायः भवति । (ख) प्रश्नः ज्ञानस्य स्थिरां प्रकृति प्रदर्शयति । (ग) शिक्षकः शिष्यान्‌ एकस्मात्‌ प्रश्नात्‌ एकम्‌ उत्तरम्‌ अन्वेष प्रोत्साहयति । (घ) प्रश्नः समस्या - समाधाने उपयुज्यते । अधोलिखितेषु विकल्पेषु समुचितमुत्तरं चिनुत

Q106.आद्ये विशेषणं योज्यं विशेष्यं तदनन्तरम्‌ इति लक्षणानुसारेण “नमन्ति फलिताः वृक्षाः नमन्ति च बुधाः जनाः । शुष्ककाष्ठाश्च मूर्खाश्च भिद्यन्ते न नमन्ति च ॥।” इति पद्यस्य पाठयोजनायां अन्वयक्रमः कः समुचितः ?

Q107.गद्यपाठयोजनायाम्‌ अर्थ स्पष्टीकरणं कस्मिन्‌ सोपाने भवति ?

Q108.इति अनुबाद शिक्षण पाठयोजनायाः सोपानेषु अयं युगम नान्तर्भवति

Q109.ते । निम्ना्कितेषु मौखिकस्चना पाठयोजनातः सम्बन्धित कषाः कथनं नास्ति

Q110.पाने “विशेषणविशेष्यभाव इत्यस्य व्याकरण- पाठयोजनायाः पाठनकाले शिक्षणोपकरणेषु ॥ इदमुपकरणम्‌ अनिवार्यरूपेण भवेत्‌ - ९

Q111.विद्यमानस्यादर्शनं कि भवति ? 115

Q112.वर्णानामुच्चारणस्थानैः सह सुमेलनं कुरुत — क. इचुयशानाम्; ख. लृतुलसानाम्; ग. एदैतोः; घ. ऋटुरषाणाम्। i. दन्ताः; ii. कण्ठतालु; iii. मूर्धा; iv. तालुः।

Q113.* इ (~ अत्र सङ्गतं युग्मं चिनुत - ८

Q114.सुबन्तानां तिडन्तानां च का संज्ञा स्यात्‌ ? ज

Q115.“हरे + अव” इत्यस्य सन्धिपद्‌ किम्‌ ?

Q116.असमीचीनं सन्धिविच्छेदं चिनुत

Q117.“कुर्विदम्‌” “गायन्ति” श्रक्षते” “राजा + एषः” इत्येतेषां क्रमशः सन्धिनामानि प्रदर्शयत

Q118.“स प्रत्येकमुदात्तादिभेदेन त्रिधा” अत्र “स” इति पदेन बोध्यो वर्तते

Q119.“ज्यो होऽन्यतरस्याम्‌” सूत्रस्योदाहरणं नास्ति

Q120.च क . तद्‌ + शिवः, एतद्‌ + मुरारिः, तद्‌ + टीका एतेषा क्रमशः सूत्राणि चिनुत