Question Paper for Sr. Teacher (Sec. Edu.) Comp. Exam - 2025(Sanskrit)

Q81.नायिकाविहीननाटकस्य प्रयोक्ता कविः

Q82.“उत्तररामचरितम्‌” नाटकस्य छायाङ्खोऽस्ति

Q83.पश्चतन्त्रविषये किम्‌ असंगत वचः ? कृ

Q84.नारायणपण्डितमते परोक्षार्थस्य दर्शकं ॒ सर्वस्य लोचनं किं भवति ?

Q85.कतमा सूक्तिः नीतिशतके वर्तते ?

Q86.कृति-कृतिकारयोः सुष्ठु मेलनं कुरुत — क. पत्रामृतम्; ख. साहित्यवैभवम्; ग. मधुच्छन्दा; घ. जीवनस्य पृष्ठद्वयम्। i. हरिराम आचार्य; ii. कलानाथ शास्त्री; iii. मथुरानाथ शास्त्री; iv. प्रभाकर शास्त्री।

Q87.“प्रतापसिंहीयम्” इति रूपकस्य रचयिता कः ?

Q88.“ईश्वरविलासः" इति काव्यस्य कर्ता वर्तते

Q89.कतमा विशेषता मानवंशमहाकाव्यस्य नास्ति ?

Q90.“शिक्षकः बोध प्रश्नानां कठिनशब्दानां विस्तृतव्याख्याया अनन्तरं छत्रभ्यः मनोयोगपूर्वकं पाठं वाचयितुमवसरं दद्यात्‌” । एतादृशः अवसरः कस्मिन्‌ सोपाने प्रदीयते । मै

Q91.पद्म - शास््रिकृतं “स्वराज्यम्‌” रचनाउस्ति

Q92.निम्नलिखितानाम् “अ भागे” लेखनाभ्यासप्रकाराः सन्ति, तेषां परिभाषीकरणं “ब भागे” अस्ति; समुचितं मेलनं कृत्वा उचितकूटाङ्कस्य चयनं कुरुत — क. प्रत्यङ्कनम्; ख. अनुलेखनम्; ग. प्रतिलेखनम्; घ. श्रुतलेखनम्। i. कस्यापि पुस्तकस्य कमपि अंशं स्वीकृत्य तथैव शुद्धं सुवाच्यं च वाक्यं लेखितुम् अभ्यासं करोति। ii. वर्णलेखने हस्तस्य दक्षतार्थम् अभ्यासः क्रियते। iii. प्रत्यङ्कनस्य योगेन निर्मितानां शब्दानां प्रशिक्षणं दीयते। iv. लेखनकौशलेन सह श्रवणकौशलस्य अपि प्राप्त्यर्थं सहायकं भवति।

Q93.यथोचितं मेलनं कुरुत — क. ध्वन्यात्मकानुलेखनम्; ख. तत्स्थलीय-भाषणम्; ग. पूर्ति-अभ्यासः; घ. मौन पठनम्। i. लेखनकौशलम्; ii. श्रवणकौशलम्; iii. पठनकौशलम्; iv. वदनकौशलम्।

Q94.वदनशिक्षणस्य विधी स्तः - (क) ध्वन्यात्मकविधिः (ख) उपकरणविधिः (ग) दण्डान्वयविधिः (घ) अन्वयव्यतिरेकविधिः अधोलिखितेषु समीचीनम्‌ उत्तर चिनुत

Q95.गद्यशिक्षणे काठिन्य-निवारणाय प्रयुक्तप्रवचनविधिषु अन्तर्भवन्ति — I. अनुवादविधिः; II. परिभाषाविधिः; III. कोशविधिः; IV. व्युत्पत्ति-विधिः। समुचितं चिनुत —

Q96.आगमनविधेः सोपानेषु नान्तर्भवति

Q97.नाटकशिक्षणस्य रंगमञ्चाभिनयविधेः लक्षणं वर्तते —

Q98.सुमेलितं कुरुत — क. गद्यशिक्षणम्; ख. पद्यशिक्षणम्; ग. व्याकरणशिक्षणम्; घ. नाटकशिक्षणम्। i. दण्डान्वयविधिः; ii. स्पष्टीकरणविधिः; iii. कक्षाभिनयविधिः; iv. आगमनविधिः।

Q99.लिखितरचनाशिक्षणस्य कस्मिन् विधौ शिक्षकः छात्रेभ्यः कमपि विषयं प्रदाय तैः सह चर्चां कृत्वा तज्जिज्ञासां वर्धयति, तदनन्तरं कल्पनाशक्तिमाधारीकृत्य छात्रेभ्यः लेखनस्वातन्त्र्यं प्रददाति ?

Q100.शिक्षणकाले पाठस्य प्रस्तावनायाः मुख्यमुद्देश्यं किमस्ति ?