Question Paper for Sr. Teacher (Sec. Edu.) Comp. Exam - 2025(Mathematics)

Q101.निम्नलिखित में से कौन से मॉरिसन के ‘चक्र-चरण’ इकाई उपागम में सम्मिलित हैं? a. प्रस्तुतीकरण; b. मूल्यांकन; c. सस्वर पाठ; d. परिपाक (आत्मसातीकरण); e. तुलना; f. व्यवस्थापन; g. अन्वेषण। सही कूट का चयन कीजिए —

Q102.निम्नलिखित में से कौन सा एक अच्छी पाठयोजना की विशेषताओं से सम्बन्धित है? a. यह अधिगमकर्ता के पूर्व ज्ञान एवं अनुभवों पर आधारित होना चाहिए। b. यह स्थायी एवं अनम्य होना चाहिए। c. पाठ योजना में सामान्य व विशिष्ट दोनों उद्देश्यों को स्पष्ट किया जाना चाहिए। d. इसमें प्रकरण का विकास प्रकट होना चाहिए। e. इसके द्वारा केवल बाहरी प्रेरणा प्रदान की जानी चाहिए। सही कोड का चयन करें —

Q103.एक ऐसी शिक्षण प्रक्रिया अथवा तकनीक जिसमें सीखने योग्य विषयवस्तु को छोटे-छोटे पदों के रूप में इस प्रकार प्रस्तुत किया जाता है कि शिक्षार्थी स्वगति एवं प्रयास से सक्रिय रहकर अधिगम करता है, कहलाती है —

Q104.श्रव्य-दृश्य सामग्री सबसे अधिक उपयोगी होती है —

Q105.निम्नलिखित में से कौन से गणित शिक्षक की विशेषताओं से सम्बन्धित हैं? a. जो शिक्षा को जीवन कौशल से जोड़ता हो। b. जो शिक्षक प्रभुत्व कक्षा वातावरण का समर्थन करता हो। c. जो विभिन्न अधिगम शैली को अनुकूलित करता हो। d. जो ज्ञान की विस्तृत प्रणाली विकसित करता हो। e. जो केवल शिक्षण पर ध्यान केन्द्रित करे एवं कक्षा प्रबन्धन की उपेक्षा करता हो। सही कोड का चयन करें —

Q106.निम्नलिखित में से कौन सा टी.पी.ए.सी.के. (TPACK) का मुख्य घटक नहीं है?

Q107.एक गणित शिक्षक द्वारा इकाई परीक्षण तैयार करते समय निम्नलिखित में से किन बिन्दुओं को ध्यान में रखना चाहिए? a. प्राप्त किये जाने वाले अनुदेशनात्मक उद्देश्य। b. परीक्षण पदों में विविधता। c. विषयवस्तु जो पढ़ायी गई हो। d. परीक्षण पदों का कठिनाई स्तर। सही कूट का चयन कीजिये —

Q108.राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन से 360 डिग्री मूल्यांकन में सम्मिलित हैं? a. केवल संज्ञानात्मक एवं मनोगत्यात्मक पक्ष में प्रत्येक विद्यार्थी की प्रगति का आकलन। b. स्व-आकलन। c. संज्ञानात्मक, भावात्मक एवं मनोगत्यात्मक पक्ष में प्रत्येक विद्यार्थी की प्रगति एवं विशिष्टता का आकलन। d. साथी समूह आकलन। सही कोड का चयन करें —

Q109.कथन-I: नैदानिक परीक्षण विद्यार्थियों की अधिगम कठिनाइयों और कमजोरियों के साथ-साथ कठिनाइयों के कारणों के बारे में सूचना प्रदान करता है। कथन-II: नैदानिक परीक्षण मुख्य रूप से उन कौशलों या योग्यताओं को मापने से सम्बन्धित होते हैं जो किसी विशेष विषय को सीखने के लिए आवश्यक होती हैं। सही विकल्प का चयन करें —

Q110.निम्न दशमलव व्यंजकों में, यदि 1.3̅8̅ + a.b̅c̅ = 345/99 हो, तो (a + b + c) का मान है, (जहाँ a, b तथा c अऋणात्मक पूर्णांक हैं) —

Q111.निम्न चित्र में, DE ∥ BC, AD = 3x − 2, AE = 5x − 4, BD = 7x − 5 और CE = 5x − 3, x का मान है —

Q112.ΔABC में, ∠A समकोण है। AD, BC पर लम्ब है तथा M, BC का मध्य बिन्दु है। यदि AB = 5 सेमी तथा AC = 12 सेमी हो, तो AD : AM है —

Q113.1 से 101 के मध्य ऐसे पूर्णांकों की कुल संख्या, जबकि प्रत्येक पूर्णांक (n³ − n²) के रूप में हो, जहाँ n एक धनात्मक पूर्णांक है, है —

Q114.यदि a, b तथा c एक समकोण त्रिभुज की तीन भुजाओं की लम्बाइयाँ हैं, जहाँ c² = a² + b² है, तो इस त्रिभुज के अन्तःवृत्त का व्यास है —

Q115.एक समचतुर्भुज का परिमाप 80 सेमी तथा क्षेत्रफल 384 सेमी² है। इसके विकर्णों की लम्बाइयों का योग है —

Q116.एक वर्ग का क्षेत्रफल 4356 सेमी² है। एक वृत्त की परिधि इस वर्ग के परिमाप के बराबर है। इस वृत्त का व्यास है — (π = 22/7)

Q117.वृत्त, जिसका केन्द्र O है और BC उसका व्यास है, की परिधि पर एक बिन्दु A है। यदि जीवा AB पर केन्द्र O से खींचे गये लम्ब का पाद बिन्दु D है, तो OD की लम्बाई है —

Q118.दो समान ऊँचाई वाले लम्ब वृत्तीय ठोस शंकु के व्यास क्रमशः r₁ व r₂ हैं। यदि दोनों शंकुओं को पिघलाकर R त्रिज्या वाला एक ठोस गोला बनाया जाता है, तो प्रत्येक शंकु की ऊर्ध्वाधर ऊँचाई है —

Q119.p और q के निश्चित मानों के लिये एक द्विघातीय समीकरण x² + px + q = 0 दो व्यक्तियों A और B द्वारा हल की जाती है। A ने q का मान गलती से त्रुटिपूर्ण लेकर मूल 1 और −3 प्राप्त किये। B ने p का मान गलती से त्रुटिपूर्ण लेकर मूल 8 और −1 प्राप्त किये। समीकरण के सही मूल हैं —

Q120.यदि समीकरण p(q − r)x² + q(r − p)x + r(p − q) = 0 के मूल समान हों तथा p + r = pr हो, तो q का मान है —